No somos ignorantes, ¿y tú?

I. Introducción
II. Desarrollo
        -Contexto histórico-político del siglo V:
               · Rechazo a los modelos políticos de la época: oligarquía, tiranía y democracia.
               · Necesidad de un Estado Ideal: República.

       -Estado Ideal:
               · Teoría del filósofo-gobernante: intelectualismo moral.
               · Proceso de educación del filósofo-gobernante:
                       - Ascenso del alma hacia las Ideas:
                              · Grados de conocimiento: Doxa y Episteme (dualismo epistemológico)
                              · Transcurso del Mundo Sensible al Mundo Inteligible (dualismo ontológico).
                       - Materias para la educación del filósofo-gobernante: matemáticas y dialéctica:
                              · Objeto de estudio: objetos matemáticos e Ideas.
                              · Método: deductivo y dialéctico.
III. Conclusión

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